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    戴东方的画像——有便利条件接触学生和教学用具、品行不端有暴力或侵害倾向、在案发后不久因丑闻离开学校——几乎完美地嵌入了他在心中不断勾勒的凶手侧写之中。

    “江局。”章恒放下茶杯，声音不高，却带着一种洞察后的笃定，“我完全赞同侯队的判断。这个戴东方，具有极其重大的作案嫌疑，我认为，他很可能是我们一直在找的人。”

    “哦？” 江立鹏目光转向章恒，知道他必有更深入的见解，“说说你的具体分析。”

    章恒思路清晰，层层推进：“首先，从行为模式看，戴东方有明确的、利用教师身份对女学生实施侵害的前科，这说明他存在扭曲的欲望和践踏职业道德与法律边界的胆量。

    贺菲当年十七岁，正是青春靓丽的年纪，从照片看容貌出众，戴东方对其起歹意，无论是企图猥亵还是更严重的侵害，在逻辑上具有很高的可能性。”

    他稍微停顿，让这个可能性深入人心，然后继续：“其次，我们回到案件核心。

    如果戴东方对贺菲实施了不法行为，过程中很可能遭遇反抗，或者因害怕事情败露而惊慌失措。

    在这种情形下，为了掩盖罪行，他完全有可能铤而走险，杀人灭口。

    他有美术教师的身份，熟悉学校环境（尤其是当时可能更疏于管理的操场区域），也有条件接触并替换美术教具头颅。

    杀人、埋尸、替换头颅这一系列需要一定专业性和便利性的操作，对他而言，实施难度远低于外人。”

    候兴辉听得不住点头，补充道：“而且他案发后一年就被开除，时间点也很微妙。

    是不是因为贺菲失踪的事情让他更加肆无忌惮，导致其他劣迹加速暴露？还是说他因为心里有鬼，行为越发失控？”

    章恒颔首：“这都有可能。总之，戴东方具备了动机（扭曲的欲望可能引发的冲突）、条件（身份、职业便利）、时机（案发时在校）以及后续的异常轨迹（案发后不久因丑闻离职）。”

    “现在，我们需要把这些逻辑链条，用证据夯实。”

    江立鹏听完这番丝丝入扣的分析，不再犹豫，果断下令：“好！理由充分，嫌疑重大！事不宜迟，兴辉，你立刻安排，依法对戴东方实施强制传唤！

    同时，抽调精干力量，成立专门小组，围绕戴东方展开全面、深入的调查，重点是查清他与贺菲的真实关系、案发前后他的具体行踪、经济状况有无异常、以及他离开学校前后的所有细节！记住，程序规范，证据扎实！”
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